OFICINAS DE PRODUÇÃO POÉTICA

Alunos e professores participaram, durante todo o mês de Outubro de 2013, de oficinas de produção poética, tendo como ministrante a Professora Fátima Almeida. A ação faz parte do Projeto "A poesia invadiu a biblioteca", financiado com recursos do PROEMI/JF. Como resultado final, haverá a publicação de um livro com as poesias produzidas durante as oficinas.

ELEIÇÃO PARA O GRÊMIO ESTUDANTIL

Durante todo o dia 31 de Outubro de 2013, os alunos estão envolvidos na eleição para o novo grêmio estudantil do Liceu de Quixeramobim. O pleito se dá em todas as turmas nas turmas da manhã, tarde, noite e pólos.

PROJETO VIDA SEM DROGAS: UMA ESCOLHA CONSCIENTE

Dando prosseguimento às ações do Projeto "Vida sem drogas: uma escolha consciente", a escola, em parceria com o Conselho Tutelar de Quixeramobim, realizou uma importante palestra com seus alunos, numa ação educativa de conscientização sobre a importância do não uso de entorpecentes. A reunião contou ainda com a participação de membros da Pastoral da Sobriedade, os quais deram valiosos depoimentos de suas vidas e de como está sendo difícil sua recuperação. Tal momento foi extremamente emocionante, segundo relatou a Prof. Thaysnara Fernandes.

ALUNOS DO LICEU TÊM DIA ESPECIAL EM PREPARAÇÃO AO ENEM 2013

Os alunos receberam, no dia anterior à realização do ENEM 2013, kits de alimentação enviados pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Além disso, foram visitados pelo Núcleo Gestor, o qual, mais uma vez, incentivou a participação de todos nessa prova tão importante. No final, tiveram um lanche especial, finalizado com sorvete e pipoca. 

Nosso agradecimento a todos os profissionais, pais e alunos que estiveram envolvidos nessa etapa da vida estudantil de todos esses jovens.

PROFESSORES DAS CIÊNCIAS HUMANAS RECEBEM FORMAÇÃO EM LIBRAS

Com o objetivo de contribuir para uma melhor comunicação dos professores com os alunos especiais (surdos), o coletivo das ciências humanas está realizando oficinas de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) com seus professores. A primeira aconteceu no dia 23 de outubro e a segunda será no dia 30 de outubro.

Ministrada pelo o professor de Libras da escola, Gláuber Freire, no primeiro encontro foi trabalhado noções básicas da língua de sinais, como aprender os números e alfabetos e também algumas palavras.

Segundo os professores que participaram na oficina, essa formação será de muita importância, não só pela demanda de alunos do Liceu que necessitam de uma maior atenção de seus professores para uma aprendizagem mais significativa. Como também despertar nos educadores uma maior sensibilidade enquanto profissional que está no dia a dia na sala de aula, para que ele tenha uma atenção especial para esses alunos especiais, e de fato possamos construir de verdade uma educação inclusiva.

É importante ressaltar que essa iniciativa de realizar oficinas de Libras como os professores da escola fazem parte das ações do Projeto Jovem de Futuro.

Até o próximo encontro.

Neto Camorim- PCA das Ciências Humanas do Liceu de Quixeramobim

netocamorim@gmail.com

MOMENTOS FINAIS DE PREPARAÇÃO PARA O ENEM 2013. CONFIRA DICAS!

A maratona de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) acontece no próximo fim de semana, dias 26 e 27. Para quem vai se submeter aos testes, é importante estar atento aos horários e ter alimentação balanceada. Veja importantes dicas:

1. Esteja atento às exigências do Enem, como a documentação necessária e prepare-se com antecedência.

2. Aproveite os últimos dias que antecedem as provas para revisar os assuntos que tem mais dificuldade.

3. Tenha alimentação balanceada antes e durante a prova. Tome um café da manhã leve, com leite, iogurte e frutas. Aproveite para comer banana, a fruta é rica em potássio, ajuda a combater o cansaço muscular.

4. A orientação é não abrir mão do almoço. Prefira uma refeição leve, com frango ou peixe. Coma carnes grelhadas, arroz integral e salada. Ainda assim, se optar apenas por lanchar, o mais aconselhável é uma vitamina de fruta bem encorpada.

5. Mesmo que você ache que não vai sentir fome ou sede durante a maratona de provas, leve uma garrafa de água, barras de cereal ou chocolate.

6. Atenção aos horários. No Ceará, os candidatos devem ficar atentos porque o Enem se baseia no horário de Brasília. No sábado, o exame começa às 13 horas (12h no Ceará) e termina às 17h30min (16h30min no Ceará). No domingo, a prova começa no mesmo horário, mas, por conta da prova de redação, termina uma hora depois, às 18h30min (17h30min no Ceará). Recomenda-se chegar ao local da prova com uma hora de antecedência, ou seja, às 11h no Ceará. Os portões dos locais de prova devem abrir às 11 horas e os testes estão marcados para começar às 12 horas, devido ao fuso do horário de verão.

7. Use os dias da prova para relaxar. Estudar no sábado e domingo só vai deixar você cansado.

8. Se você estiver ansioso, é melhor não verificar o gabarito após o primeiro dia de provas. Um resultado não satisfatório pode atrapalhar a concentração no segundo dia de Enem.

9. Ao receber o cartão-resposta da prova e a folha de redação, marque no cartão a cor da capa do caderno de questões imediatamente.

10. Quando pegar o caderno de questões, respire fundo e folheie todo o material para aliviar o nervosismo.

11. Comece a responder as questões pela disciplina que você tem mais facilidade. Se você não souber responder uma questão passe imediatamente para outra.

12. Cuidado ao responder as questões de língua estrangeira. Fique atento ao gabarito. É preciso responder as questões do idioma que você escolheu ao se inscrever.

13. Evite mudanças radicais na alimentação ou consumo de comidas não habituais. Também não é recomendado comer em locais desconhecidos para se resguardar de uma intoxicação alimentar.

14. Alimentos pesados, como frituras e gorduras, e bebidas alcoólicas devem ser evitados.

15. Na hora da prova, quando bater o cansaço, mesmo sentado, estique as pernas, fazendo movimentos giratórios com os pés; estique os braços o máximo que puder; force um meio giro na coluna. Mas cuidado para que os movimentos não sejam interpretados pelos fiscais como tentativa de colar a prova do colega de trás, da frente ou do lado.

PROJETO EDUCAÇÃO INCLUSIVA TEM INÍCIO NO LICEU

O projeto Educação Inclusiva teve início hoje, 24 de Outubro de 2013, com o curso de Libras para professores da área de Ciências da Natureza. Tal curso ocorrerá com todos os educadores de nossa escola, nos planejamentos coletivos. Teremos ainda a montagem de uma peça teatral feita com linguagem de sinais. Essa ação faz parte do PROEMI/JF e conta com a participação de professores e alunos.

PALESTRA DE MOTIVAÇÃO PARA O ENEM 2013

No dia 24 de Outubro de 2013, nos três turnos escolares, ocorre uma palestra motivacional direcionada para alunos do 3º ano do EM e pais com vistas ao ENEM 2013. O palestrante é o professor Hugo Fernandes e o material utilizado "Motivação para o ENEM e a Lei das Cotas Sociais", fornecido pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

MÍDIA VOLANTE DO LICEU PERCORRE CIDADE PARA DIVULGAR ENEM 2013

Nos dias 24 e 25 de Outubro de 2013, dias que antecedem a realização do ENEM, o Liceu de Quixeramobim lançou nas ruas da cidade uma campanha, através de mensagem volante, incentivando a participação dos alunos nessa importante prova.

ALUNOS DO LICEU TÊM SÍMBOLO DE IDENTIFICAÇÃO NO ENEM 2013

Todos os alunos e alunas do Liceu de Quixeramobim serão identificados por esse adesivo pelos professores e funcionários de nossa escola que estarão recepcionando-os em cada local de prova de nossa cidade.

ALUNOS DAS EXTENSÕES RURAIS PARTICIPAM DA PREPARAÇÃO PARA O ENEM 2013

Entre os dias 22 e 23 de Outubro de 2013, os alunos das extensões rurais de Nenelândia, Berilândia e Belém receberam o núcleo gestor do Liceu de Quixeramobim, composto por Francisco Roberto (Diretor), Ivonildo Reis, Luísa Amâncio, Francisco Antônio e Patrícia Saldanha (Coordenadores Escolares), para uma palestra motivacional visando ao ENEM 2013. No encontro, foi debatida a Lei das Cotas Sociais para alunos egressos do Ensino Médio nas Universidades Públicas, medida que beneficia a todos os estudantes de instituições educativas de caráter público que vão se submeter ao Exame Nacional do Ensino Médio no ano de 2013. Além dessas informações, o momento se dividiu em músicas, poesias e vídeos que trabalharam a autoestima de nossos alunos.

SEDUC REFORÇA IMPORTÂNCIA DO ENEM PARA ALUNOS DO LICEU

Na manhã de 23 de Outubro de 2013, os alunos do Liceu estiveram reunidos no auditório da escola para acompanharem a transmissão, via web conferência, do pronunciamento da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, sobre a importância do ENEM e os investimentos do Governo do Estado para esse exame tão importante na vida desses jovens.

EX-ALUNOS DÃO DEPOIMENTO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ENEM

Na semana que antecede a aplicação do ENEM 2013, nossa escola preparou vários momentos de motivação para os alunos. Hoje, recebemos a visita de um ex-aluno, Renilson, o qual está no 7º Semestre de Direito, na Faculdade Católica Rainha do Sertão, em Quixadá, graças a uma bolsa conseguida pelo PROUNI. Renílson socializou sua experiência com os candidatos que farão as provas em 26 e 27 de Outubro de 2013, salientando a importância do ENEM para sua formação profissional.

DICAS PARA UMA BOA PROVA DE REDAÇÃO NO ENEM 2013

SEM DESESPERO
Um dos maiores medos de boa parte dos candidatos no Enem é não saber escrever sobre o tema proposto. O professor Rafael Cunha fez questão de acalmar a plateia. “Eu prometo que a chance de você não ter o que falar sobre o tema da redação é nenhuma. Pode me cobrar depois, pelo Facebook”, disse ele. “A prova pede conhecimentos gerais, que qualquer pessoa ao fim do ensino médio tem. Respire fundo e pense ‘o que eu sei sobre isso?’”. Rafael Pinna acrescentou que os temas sugeridos são amplos e exigem reflexões simples, mas é importante ler com atenção e entender o enunciado.
SENSO CRÍTICO
De acordo com Pinna, a prova do Enem é feita pelo governo federal para avaliar se o estudante entende a realidade em que vive e sua capacidade de propor soluções. “O candidato deve ler o enunciado e os textos de apoio com senso crítico, buscando identificar um problema para, em seguida, apresentar uma solução”. Na redação do ano passado, por exemplo, o assunto foram os movimentos migratórios para o Brasil. Segundo o professor, não adiantaria o aluno abordar simplesmente aspectos positivos da chegada de estrangeiros para o Brasil. “É preciso problematizar”. Ele ilustrou sua afirmação com um texto que recebeu nota 1000 em 2012. Na redação, o aluno mostrou que o país não tem infraestrutura para acomodar todos os imigrantes no mercado de trabalho formal e que seria preciso investir na criação de emprego e na educação desses estrangeiros.
CORPO DO TEXTO
Segundo os professores, toda redação do Enem deve ter introdução, na qual o aspirante ao ensino superior mostra que entendeu o tema e propõe uma tese própria; parágrafos de desenvolvimento e uma conclusão, que deve, obrigatoriamente, trazer uma solução para o problema identificado. Esta última é o que o MEC chama de proposta de intervenção. “A proposta de intervenção é muito importante para uma boa nota. Ninguém deve reinventar a roda, mas é preciso detalhar sua sugestão. Se for muito superficial, perde pontos”, esclareceu Rafael Cunha. “Além disso, a solução deve estar ligada à tese proposta e ao desenvolvimento”.
NÃO DEIXE POR ÚLTIMO
Os estudantes devem, ao longo de toda a prova, ficar ligados no passar das horas. A redação é aplicada no segundo dia do exame, junto com 90 questões de múltipla escolha, de linguagens e matemática. O candidato tem de 13h a 18h30 para fazer tudo. A produção do texto deve tomar cerca de 60 minutos, para não atrapalhar o resto. “Jamais deixem a redação por último. É melhor faltar tempo para as questões de múltipla escolha, porque no último minuto você pode chutar e ter chance de acertar. Com a redação não é assim”, aconselhou o professor Cunha.
TAMANHO DA DISSERTAÇÃO
A redação do Enem deve ter no máximo 30 linhas, contando com o título. Menos de oito linhas significa nota zero. Parágrafos muito curtos deixam impressão de superficialidade. O ideal, segundo eles, são quatro ou cinco parágrafos de seis a oito linhas. “Parágrafos de 12 linhas não são legais, fica chato de ler”, comentou Pinna.
APRESENTAÇÃO
Os corretores avaliam a prova lendo o texto no computador, por uma intranet. A letra do candidato não precisa ser bonita, mas deve ser legível. Além disso, é importante evitar rasuras muito grandes. “Utilizem a folha de rascunho primeiro. Se, mesmo assim, errar, faça um risco horizontal para deixar claro o engano. Mas evite rabiscar demais a palavra, para não deixar sua redação cheia de borrões”, disse Pinna, que já foi corretor da prova, em 2009. “Os corretores avaliam cem textos por dia. A redação tem que estar apresentável”.
É BOM CITAR AUTORES?
De acordo com Pinna e Cunha, qualquer citação deve estar associada ao texto. “Tem gente que decora uma frase e cisma de escrever, mesmo que não seja pertinente. A gente não pode ser pedante. Além disso, a sua citação deve estar sempre acompanhada do nome do autor, escrito corretamente, claro”, alertou o professor Pinna.
NOTA ZERO PARA DEBOCHES
O governo fez alguns ajustes este ano. Depois que candidatos tiraram notas acima da média fazendo ironias claras no texto em 2012 (um estudante chegou a escrever uma receita de miojo na redação), o MEC decidiu que esse tipo de deboche será punido com nota zero. “São tentativas de desmoralizar o exame. Não havia previsão para esse problema e, por isso, os corretores ignoravam”, disse Pinna.

Tudo pronto para o Enem 2013?

O Exame Nacional do Ensino Médio deste ano (Enem 2013) chegou em sua reta final. Nos próximos dias 26 e 27 deste mês (outubro) mais de 7 milhões de estudantes farão as provas, a partir das 13 horas (de Brasília), em diversos municípios de todos os Estados brasileiros.

O número de participantes do Enem 2013 é recorde entre todas as edições do Exame, desde 1998. A marca atual superou o número máximo anterior, registrado em 2012, que era de 5.971.290 estudantes. Dos atuais candidatos, aproximadamente 70 mil solicitaram, durante as inscrições, por atendimento diferenciado como, por exemplo, ledores e transcritores no momento das provas.

Vários impasses foram vividos desde que o Exame ganhou novo formato, a partir de 2009. Roubo de provas, erros em cadernos de questões e gabarito, além de problemas com a correção das redações são exemplos de casos ocorridos nos últimos anos.

Para evitar esses e outros possíveis impasses, o Ministério da Educação (MEC) investiu na segurança, capacitação dos examinadores e aperfeiçoou o sistema de correção da redação do Enem 2013. Alteração no edital e na banca de corretores são exemplos de medidas que entrarão em vigor a partir deste ano.

Os locais de prova do Enem 2013 já constam nos cartões que confirmam as inscrições de cada candidato. Os Correios estão entregando estes documentos, mas também é possível imprimir o cartão de inscrição do Enem 2013, no site http://sistemasenem2.inep.gov.br/localdeprova/, mediante informação de CPF e senha.

As provas deste ano continuarão contando, além da redação, com 45 questões de cada área: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. Para resolver as questões, os candidatos só podem utilizar caneta esferográfica preta, fabricada com material transparente.

O que levar nos dias de Provas

Nos dias do Exame, leve sua água, barra de cereal, chocolate e o que achar necessário para se sentir bem e o mais confortável possível. Afinal, a maratona contará com 04 e 05 horas de duração no primeiro e segundo dia, respectivamente. Os portões serão abertos ao meio dia e fechados exatamente às 13 horas. Fique atento, pois em todos os Estados brasileiros será levado em conta o horário oficial de Brasília/DF e não haverá tolerância a nenhum atraso.

Acompanhe também em primeira mão neste site as primeiras notícias sobre a divulgação do Gabarito do Enem 2013 e sobre o resultado. Faça a sua parte, conte com nosso auxílio e boa sorte!

COLETIVO DAS CIÊNCIAS HUMANAS REALIZA ESTUDO SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: ENTRE O DISCURSO OFICIAL E A PRÁTICA DOCENTE

No dia 16 de outubro o coletivo das Ciências Humanas realizou, durante seu encontro semanal, mais um estudo sobre avaliação da aprendizagem. O tema abordado foi a diferença entre o discurso oficial e a prática docente, a partir do artigo da professora Sandra Maria Coelho, mestre em educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC), que estuda um caso específico na Escola de Ensino Fundamental e Médio João Mattos.

A referida pesquisa apresenta as dificuldades referentes à formação dos docentes em avaliação, além das dificuldades institucionais, principalmente:

• Fragmentação do trabalho entre os profissionais responsáveis pela elaboração das propostas avaliativas da SEDUC e os encarregados por sua execução;
• Falta de condição de trabalho favorável à implementação das mudanças avaliativas;
• Ausência de recursos adequados para motivar a superação das dificuldades do aluno no processo de ensino e aprendizagem.

Outro aspecto discutido no artigo foi à reação dos docentes as propostas avaliativas implementadas pela SEDUC. Segundo os professores entrevistados, a melhoria da avaliação de aprendizagem do educando mediante o diagnóstico, planejamento e contretização de ações de intervenção, eles reconhece que, na prática, estão distantes de objetivarem essas funções. O fazer docente se distanciam das propostas avaliativas da SEDUC, necessitando de um redimensionamento ou a constituição de uma prática avaliativa de melhor qualidade, que venha a superar esses desafios no cenário educacional. Destacou a professora.

Após o estudo e reflexão do texto, foi aberto um espaço no encontro para colher sugestões de temas e preparativos da Mostra de Ciência e Cultura da escola que será realizada em novembro, bem como para as comemorações da semana da consciência negra.

Neto Camorim- PCA das Ciências Humanas- Liceu de Quixeramobim.

LICEU DE QUIXERAMOBIM VENCE CONCURSO DE VÍDEO

A 12º CREDE torna público o resultado final do Concurso de Vídeo "Ao meu professor com carinho", aproveitando a ocasião para parabenizar a todos os professores por essa data. Que os vídeos produzidos pelos alunos, representem a homenagem a todos os docentes do sertão central.

1º Lugar: Liceu de Quixeramobim Alfredo Machado (Quixeramobim)
2º Lugar: EEM Abraão Baquit (Quixadá)
3º Lugar: CEJA João Ricardo da Silveira (Quixadá)

O trabalho foi dirigido pela professora Alba Marília, do Laboratório Escolar de Informática,  pelos alunos Matheus Ferreira da Silva e Francisca Thays de Oliveira e ainda contou com a participação de alunos do 3º A.

Parabéns pelo trabalho conjunto em homenagem aos nossos grandes educadores!

15 de Outubro, dia do Professor!

      Em comemoração ao Dia do Professor o Liceu de Quixeramobim promoveu um café da manhã para a equipe docente e administrativa da escola. Na oportunidade a diretor Roberto Carvalho parabenizou a todos pela data especial. Na ocasião foi exibido um vídeo em homenagem aos professores produzido por alunos da escola e também houve entrega de presentes.

 Vídeo produzido por alunos da escola,  com a orientação do Professor Ivonildo Reis e produção da Professora Alba Marília. Este vídeo participa do Concurso de Vídeos de Curta Metragem que tem como tema “AO MEU PROFESSOR COM CARINHO” numa perspectiva de estimular ações inovadoras e de protagonismo juvenil nas escolas estaduais da regional da 12ª CREDE, como forma de estimular o apreço, reconhecimento e respeito pelos professores da região.

Professor, você faz a história

Em cada projeto  arquitetônico,
vejo o primeiro traço impresso no coração do arquiteto.
O arquiteto é obra sua, professor!
Em cada casa construída,
vejo o alicerce que está por trás do engenheiro.
O engenheiro é obra sua, professor!
Em cada correto julgamento,
vejo o senso de justiça implantado na consciência do juiz.O juiz é obra sua, professor!
Em cada causa defendida
vejo a tramitação do processo
e todo caminho percorrido para tornar esse defensor
um verdadeiro advogado.
O  advogado, é obra sua, professor!
Em  cada  paciente  bem atendido,
vejo na face do médico,
a abnegação e a doação de vida a ele dedicado.
O médico é obra sua, professor !
Em cada animal que recebe cuidados especiais,
vejo nas mãos do veterinário
a marca do afeto recebido de você um dia.
O veterinário é obra sua, professor!
Em cada aula ministrada,
vejo no semblante do mestre,
o reflexo da sua imagem
com toda bagagem e experiência  doada.
O mestre é obra sua , professor !
Portanto hoje,
não  se comemora  apenas o dia de um profissional,
mas comemora-se a esperança, o desenvolvimento.
Porque  se trata da célula  que emana  vida
e origina  toda e qualquer profissão.
Parabéns, professor!
Você  pode não ser reconhecido.
Mas por você,
passam todo o progresso e grandeza cultural do país.
OBRIGADA, PROFESSOR!!!

PROFESSORES DAS CIÊNCIAS HUMANAS REALIZAM PLANEJAMENTO DO 4º PERÍODO NO ENCONTRO COLETIVO

O encontro do coletivo das ciências humanas realizado no dia 09 de outubro foi dedicado para o planejamento do 4º período letivo de suas respectivas disciplinas.

Antes de iniciar o planejamento, foi realizada a acolhida com a leitura do poema, “Somos Nós”, de Sérgio Vaz- extraído da Revista Caros Amigos - ago-2013. Após a leitura, o poema foi comentado e refletido pelos professores a luz da sua prática profissional e social.

A partir de então, deu-se início o planejamento. Primeiramente foi realizado um redimensionamento e seleção dos conteúdos que serão trabalhados no período, para uma melhor adequação dos mesmos em cada disciplina. Depois foram elaborados os objetivos e estratégias metodológicas, buscando uma melhoria no trabalho dos professores em sala de aula e aprendizagem satisfatória dos alunos. Além de sugestões de atividades socializadas no coletivo.

Para finalizar o encontro, a coordenação realizou alguns informes. A X Semana de História em Limoeiro do Norte-CE, realizada na FAFIDAM, que acontecerá de 04 a 08 de novembro e tem como tema: “Ensino de História: velhos problemas. Novos desafios”. Mobilização dos professores para a Semana da Consciência Negra e Mostra de Arte e Ciência da escola que será realizada em novembro.

Neto Camorim- PCA- Ciências Humanas do Liceu de Quixeramobim.