Seja pela mídia impressa ou televisiva de tempos em tempos os especialistas em educação realçam a importância da aplicação de novas tecnologias dentro da sala de aula, como meio de transformação para despertar o interesse pelo conteúdo e facilitar o aprendizado do aluno.
Assimilar e aplicar os novos recursos tecnológicos não é apenas uma escolha pedagógica, mas uma imposição necessária para a sobrevivência da sociedade, é necessário lançar mão de novos conceitos para compreender as transformações na escola.
Os recursos tecnológicos como por exemplo o Data Show, desempenham um papel de extrema importância no processo ensino aprendizado, pois facilita a concentração e participação dos alunos, além de oferecer formas diversificadas no repasse de conteúdos.
Para manter o aluno dentro da sala de aula, o professor precisa ser criativo, fazendo da escola também parte da realidade que o educando vive fora dela. Descobrir novos métodos e meios de ensino é uma forma de inovar, a fim de motivar e encantá-lo para a aprendizagem. ÁBILA (2010, p.35)
É de importância fundamental que o professor busque se aliar à estes recursos, como dizia Freire, “Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado, nem a diabilizo, de outro. Por isso, sempre estive em paz para lidar com ela.” (Freire, 1996, p. 97)
Os recursos tecnológicos como por exemplo o Data Show, desempenham um papel de extrema importância no processo ensino aprendizado, pois facilita a concentração e participação dos alunos, além de oferecer formas diversificadas no repasse de conteúdos.
Para manter o aluno dentro da sala de aula, o professor precisa ser criativo, fazendo da escola também parte da realidade que o educando vive fora dela. Descobrir novos métodos e meios de ensino é uma forma de inovar, a fim de motivar e encantá-lo para a aprendizagem. ÁBILA (2010, p.35)
É de importância fundamental que o professor busque se aliar à estes recursos, como dizia Freire, “Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado, nem a diabilizo, de outro. Por isso, sempre estive em paz para lidar com ela.” (Freire, 1996, p. 97)
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